El rector Tom Brocks dirige desde 2007 el antiguo Liceo del Carmelo de Oss, fundado en 1922 por Titus Brandsma. Después de la Segunda Guerra Mundial, la escuela pasó a llamarse Liceo Titus Brandsma. Las ideas de Titus siguen vivas aquí, impregnando la cultura escolar.
Según el Rector Brocks: ''La afirmación de Titus sobre la educación católica, 'el conocimiento es sólo la mitad [del objetivo]', es el nombre de nuestro plan escolar''. Titus se refiere al valor carmelita de la humanización como meta de la educación, además de la transferencia de conocimientos y habilidades. Hoy se llama formación de la personalidad y socialización de los jóvenes: descubrimiento de los propios talentos, conciencia de que uno es parte de la sociedad y corresponsable, y que es capaz de contribuir a esa sociedad.
''Enseñar desde esta perspectiva forma parte de cada lección'', dice Brocks. Un compañero de Titus en Nimega, el profesor Mohrman, que enseñaba lenguas clásicas, dijo que como profesor Titus se distinguía en este aspecto. "Antes de comenzar sus clases, se acercaba a los estudiantes y les preguntaba cómo estaban. En aquella época, este tipo de relación era bastante inusual entre profesores y alumnos".
Ser conocido
El Liceo Titus Brandsma suspende las clases regulares una semana tres veces al año. Ese tiempo se aprovecha para realizar debates reflexivos con los estudiantes y actividades sociales como el encuentro con ex presos, excursiones a la Cámara Baja [del Gobierno] o a instituciones sociales, lugares de arte y cultura. Brocks dice: "Otra de las ideas de Titus es también un principio rector: 'Mientras ocurran cosas buenas'. Es una afirmación que contiene mucho significado. Lo que se espera es que participes activamente en la sociedad; que pienses en lo que es bueno y hagas consideraciones morales. También implica que hay espacio para la autonomía. Puedes elegir dentro del marco de lo que es bueno. Un valor fundamental de nuestro colegio es que puedes ser quien quieras ser. El Liceo Titus Brandsma tiene una alta puntuación en el ámbito de la seguridad del entorno. Nos lo dicen los evaluadores y lo vemos reflejado en las encuestas de los alumnos. Significa que hay un clima seguro para vivir respetuosamente la propia orientación sexual, por ejemplo. Significa que hay espacio disponible para los niños discapacitados. Ser "conocido" es algo a lo que los adolescentes son sensibles. Por eso, especialmente en este periodo tan vulnerable y bonito de sus vidas, somos capaces de acompañarlos".
El Liceo como lugar de encuentro legítimo
La dirección de la escuela, en el espíritu de Titus, debe estar de acuerdo con esto, dice el rector. ''Significa estar atento para ayudar a tus colegas. ¿Qué te apasiona? ¿Cómo podemos, en cuanto líderes escolares, ayudarles a desarrollarse como profesionales?
Antes del cierre de Navidad, nuestros mentores pasaron una semana manteniendo conversaciones en línea individuales con alumnos y sus padres. El objetivo era escuchar cómo iban las cosas, cómo veían las cosas en la escuela. La escucha fue muy apreciada. Pero los jóvenes estudiantes también nos reclamaron cosas. Dijeron, por ejemplo: "Por favor, asegúrense de que la escuela reabra el 10 de enero".
Los estudiantes están bajo presión por la pandemia del coronavirus. Los retrasos en el aprendizaje nos obligaron a todos a recuperar mucho trabajo en muy poco tiempo. Esto provocó cierta resistencia, así como un comportamiento incómodo. Lo entiendo. La escuela también es un lugar legítimo para pasar el rato, digo a veces. Tener los valores de Titus arraigados crea congruencia en la escuela. Intento transmitir ese mensaje a menudo, en la apertura y el cierre del curso escolar, en las celebraciones de Navidad y los discursos de Año Nuevo, en las veladas informativas para padres, etc. Escuchar esto da una buena sensación a los colegas y a los alumnos, lo noto".
